10月20日，我校教學工作委員會召開2016至2017學年第1學期第1次工作會議，評選2016年校級教學名師和中青年骨干教師（以下簡稱“雙評”）。該委員會的33名委員中，有26名委員出席會議。主任委員、校長劉先春教授講話，會議由副主任委員、副校長張建輝主持。
會上，教學工作委員會秘書長、教務處負責人蒲向明教授就本次雙評的初評，包括基本項教學科研評分、專家聽評課和學生評教的情況做了介紹。此次雙評工作，從今年5月份啟動，共有11名教師申報校級教學名師獎，26名教師申報中青年骨干教師獎。6月至9月，教務處（教學工作委員會辦公室）根據(jù)《隴南師專校級教學名師和中青年骨干教師管理辦法》的規(guī)定，從校教務系統(tǒng)考查統(tǒng)計申報教師課時量，聯(lián)合科研外事處統(tǒng)計申報教師科研分，組織專家對申報教師展開聽評課活動，并隨堂做好專家評分和學生評教等，全面完成初評工作。有7名教師符合本屆教學名師的評選條件，19名教師符合中青年骨干教師的評選條件。
情況介紹完畢后，會議進入醞釀討論階段。委員們就有關問題進行提問，蒲向明就有關方面一一解釋和說明。委員們還就其他方面的情況，積極發(fā)言、深入交流。醞釀討論成熟后，根據(jù)《隴南師專教學工作委員會章程》，委員們就本次評選進行了投票表決。經(jīng)過嚴格的監(jiān)票、計票，張建輝公布了本次會議的雙評表決結果：6名教師被評為2016年校級教學名師，19名教師被評為2016年我校中青年骨干教師。
最后，劉先春發(fā)表講話。他對委員會本次工作會議表示肯定。他指出，高校的專家治校，在很大程度上就是體現(xiàn)在學術委員會、教學工作委員會真正發(fā)揮作用上。要保持教學工作的核心地位，教學工作委員會就要從不同層面更多、積極地開展工作。他說，本次評審就是要在我校教師隊伍中樹立標桿，讓我們的教師有努力的方向。在升本的關鍵時期，這項工作就顯得極其重要，具有重要現(xiàn)實意義。教學科研是學校的命脈，教學的中心地位，必須由良好的師資隊伍做保障。大學者，非有大樓之謂，有大師之謂也。教師隊伍建設是學校內(nèi)涵建設可持續(xù)發(fā)展的首要問題。我校要向以建設專業(yè)化教師隊伍為核心、專業(yè)化行政隊伍為中樞、專業(yè)化實驗和教輔隊伍為支持的師資隊伍建設目標不斷努力。他對我校教學名師、中青年骨干教師的評選和管理，提出了新的要求：第一、高標準嚴要求教學名師的評選，改滾動式評選為按比例確定名額評選，寧缺毋濫；第二，對評選辦法和管理辦法要學習兄弟院校的先進經(jīng)驗，并結合我校實際重新修訂，真正使教學名師、中青年骨干教師隊伍為我校升本工作發(fā)揮顯著作用。
張建輝作會議總結，并對后續(xù)深化教學名師、中青年骨干教師評選和管理工作提出了要求。(教務處）
