3月4日,，學(xué)校召開3月份教學(xué)工作例會，各二級學(xué)院院長,、教學(xué)副院長,、教學(xué)秘書,、教研室主任以及質(zhì)評中心、教務(wù)處等相關(guān)處室人員參加會議,。黨委委員,、副校長李開明出席會議并講話,。
按照會議安排，教務(wù)處負(fù)責(zé)人回顧了2024年教學(xué)工作亮點,，對2025年教學(xué)工作做了全面安排部署,。2024年學(xué)校教學(xué)工作有序運(yùn)行，本科教學(xué)全力推進(jìn),，在學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位審核,、本科教學(xué)全面準(zhǔn)備、適應(yīng)本科教學(xué)培訓(xùn),、本科專業(yè)建設(shè)建設(shè),，實驗室安全查缺補(bǔ)漏，“互聯(lián)網(wǎng)+支教”成果凝練等方面成績突出,。站在本科辦學(xué)的新起點上，2025年教學(xué)工作將樹立“教學(xué)中心”地位,，聚焦“教學(xué)提質(zhì),、管理提檔”兩大目標(biāo)，推進(jìn)“黨建引領(lǐng),、制度建設(shè),、夯基培優(yōu)”三大舉措，實施課程思政育人工程,，本科課程達(dá)標(biāo)工程,，一流專業(yè)建設(shè)工程，人才培養(yǎng)強(qiáng)基工程等系列工程,，全面夯實辦學(xué)基礎(chǔ)和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
質(zhì)量監(jiān)控與評價中心負(fù)責(zé)人總結(jié)2024年教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作，并對2025年的重點工作做了安排,。在本年度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作要以學(xué)校工作要點為依據(jù),，以本科教學(xué)建設(shè)為重要契機(jī)，緊密圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”和“促進(jìn)教育教學(xué)規(guī)范化”的雙重目標(biāo),，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)與聽評課工作,，通過強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、優(yōu)化評價反饋機(jī)制,、規(guī)范教學(xué)管理流程,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平。
美術(shù)與設(shè)計學(xué)院,、初等教育學(xué)院從教學(xué)運(yùn)行,、本科教學(xué)開展、教學(xué)成果凝練與培育,、書院制全科型小學(xué)教師培養(yǎng)方案的制定等方面總結(jié)了2024年的教學(xué)工作,，2025年學(xué)院將圍繞學(xué)校教學(xué)工作要點,，突出辦學(xué)主體，強(qiáng)化特色建設(shè),，在學(xué)科專業(yè)規(guī)劃,、提升培養(yǎng)質(zhì)量，突出實踐教學(xué),、注重學(xué)科競賽和教學(xué)規(guī)范等方面重點推進(jìn),。
最后，李開明做了總結(jié)講話,，他充分肯定了過去一年各學(xué)院所開展的教學(xué)工作,，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，重點工作突出,，本科教學(xué)全面開展,。對照本科辦學(xué)的規(guī)范要求，對2025年的工作提出三個方面的要求,。第一,，規(guī)范教學(xué)管理，提升學(xué)院治理水平,。在當(dāng)前?？坪捅究撇⑿须A段，要求教務(wù)處,、質(zhì)評中心要盡快修訂,、完善相關(guān)制度，規(guī)范教學(xué)管理機(jī)制和督導(dǎo)評價體系,，壓實二級學(xué)院責(zé)任,，構(gòu)建特色化教學(xué)管理制度框架。二級學(xué)院要以學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù),，制定適應(yīng)本學(xué)院教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)管，為本科合格評估奠定制度基礎(chǔ),，實現(xiàn)管理效能與教學(xué)質(zhì)量雙提升,。第二，樹立規(guī)劃思維,，提升育人成效,。教務(wù)處和各學(xué)院要形成主動謀劃意識，明確年度重點工作,，精準(zhǔn)把握行業(yè)發(fā)展趨勢和人才需求變化,，按照學(xué)校的發(fā)展定位，立足當(dāng)下有序逐年退出?？茖I(yè),，著眼未來科學(xué)謀劃本科專業(yè),，讓教育過程更具條理性與前瞻性，精準(zhǔn)滿足學(xué)生成長需求,，切實提升育人成效,，培育更多優(yōu)秀人才。第三,，加強(qiáng)督導(dǎo)評價,，推動持續(xù)改進(jìn)。各學(xué)院要積極配合質(zhì)評中心進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)檢查,，健全督導(dǎo)體系,、完善督導(dǎo)制度，通過建立科學(xué),、系統(tǒng)的督導(dǎo)評價機(jī)制,，對教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行全面監(jiān)督與評估,，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗，為教學(xué)改革提供依據(jù),。同時，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果的反饋與運(yùn)用,，形成“評價-反饋-改進(jìn)-提升”的良性循環(huán),，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升和學(xué)生學(xué)習(xí)效果優(yōu)化，最終實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,。（李曉晶）
