日前，我校初等教育學(xué)院教師路江江,、數(shù)信學(xué)院教師陳國益論文《鑄牢中華民族共同體意識融入中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)：價值·資源·路徑》被中國人民大學(xué)書報資料中心（人大復(fù)印資料）《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》2024年第1期全文轉(zhuǎn)載,。該文原發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2023年第10期,，全文約1萬字,。
該文認為,，鑄牢中華民族共同體意識融入中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，對于落實立德樹人根本任務(wù),、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及促進中華民族共同體意識實踐轉(zhuǎn)化具有重要的價值意蘊,，應(yīng)當(dāng)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源、情境素材資源及時政科技素材資源中開發(fā)鑄牢中華民族共同體意識的各類資源,。設(shè)計突出學(xué)生本位的數(shù)學(xué)實踐活動,，增強其對民族團結(jié)和民族精神的感悟；創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生行動的數(shù)學(xué)教學(xué)空間,，豐富其對中華民族共同體認知與體驗,；重視教學(xué)反思對學(xué)生學(xué)習(xí)的價值，強化對民族復(fù)興和民族交融的理解與創(chuàng)新是鑄牢中華民族共同體意識融入中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要途徑,。
據(jù)悉,，中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料被譽為“中華學(xué)術(shù)的窗口”“中外文化交流的橋梁”，是中國人文社會科學(xué)領(lǐng)域公認的國家級權(quán)威刊物,，其轉(zhuǎn)載的論文是從國內(nèi)公開發(fā)行的近6000種報刊中精選出的社科研究成果,，其轉(zhuǎn)載量（率）被學(xué)界和期刊界普遍視為人文社科期刊領(lǐng)域中一個客觀公正的評價標(biāo)準，為中國人文社科成果評價提供了有價值的新視角。（焦婕）
