近日，學(xué)校教務(wù)處組織專家對學(xué)校2023年“課程思政”示范課程項(xiàng)目，2023年在線課程（金課）建設(shè)項(xiàng)目，2021年精品課程項(xiàng)目，2022年教學(xué)改革項(xiàng)目及2021年申請延期結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目進(jìn)行了評審。通過專家線上評審，會議評議等方式，《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》等12門“課程思政”示范課程符合結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收要求，予以結(jié)項(xiàng)；《教師口語》等11門在線課程（金課）及精品課程《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)》滿足結(jié)項(xiàng)條件，予以結(jié)項(xiàng)；2022年“《學(xué)前教育學(xué)》課程思政教學(xué)資源建設(shè)機(jī)制研究”等16個(gè)教改項(xiàng)目及2021年延期項(xiàng)目《厚植愛國主義情懷 筑牢中華民族共同體意識—“詩教育人”在隴南師專少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)中的實(shí)踐與創(chuàng)新》等2項(xiàng)滿足結(jié)項(xiàng)要求，予以結(jié)項(xiàng)。專家組認(rèn)為“‘學(xué)生為中心’的教師教育課程課堂教學(xué)改革與實(shí)踐——以《小學(xué)教育研究方法》為例”等2個(gè)項(xiàng)目研究目標(biāo)明確，研究過程清晰，研究內(nèi)容詳實(shí)，研究成果具有推廣性。建議結(jié)項(xiàng)為“優(yōu)秀”，進(jìn)行答辯展示。
本次共評審課程及教改項(xiàng)目39項(xiàng)，其中準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目35項(xiàng)，申請延期項(xiàng)目4項(xiàng)。
通過項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評審，進(jìn)一步梳理教改項(xiàng)目建設(shè)中存在的不足和短板。通過開展教改項(xiàng)目，引導(dǎo)教師積極參與課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念、改革教育教學(xué)方法、強(qiáng)化課程資源建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的示范、輻射和帶動(dòng)作用。（教務(wù)處）
