6月2日上午，蘭州大學博士生導師潘孝軍教授在我校電商學院105路演中心作了題為“創(chuàng)新性物理實踐育人生態(tài)”的學術報告,。報告會由機電工程學院院長趙衛(wèi)紅主持,，30多名2024年全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽甘肅賽區(qū)比賽暨2024年甘肅省高等學校大學物理課程教學指導與教材建設委員會工作會議及教學研討會的老師和機電工程學院部分教師聆聽了此場報告。
潘孝軍教授從創(chuàng)新性物理實踐育人生態(tài)的“時代背景”、“培養(yǎng)實踐”,、“教學成果”,、“問題與思路”四個方面展開講授,。他以高等院校人才培養(yǎng)高層次思維思辨能力和技能培養(yǎng)國內外數(shù)據(jù)對比為切入,，分析了創(chuàng)新性物理實踐育人生態(tài)的 “培養(yǎng)實踐探索”、“教學成果的取得”,，從“問題與思路”探究了通過“學,、訓、賽,、研,、創(chuàng)”來提升學生科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的路徑與方法。
報告最后,，潘孝軍與部分聆聽教師進行了交流探討,。此次報告對高校物理教師今后的創(chuàng)新物理實踐教學具有一定的借鑒價值與啟發(fā)意義。（機電工程學院）
