日前，我校初等教育學院教師頡靜論文《中美高中母語教科書寫作類型比較研究》被中國人民大學書報資料中心《高中語文教與學》（人大復印資料）2019年第7期全文轉(zhuǎn)載,。該文原發(fā)表于《現(xiàn)代中小學教育》2019年第3期,，全文約0.8萬字。
文章以我國人教版高中語文必修部分與美國十年級普蘭蒂斯?霍爾版《文學》教材為研究對象,，從寫作文體這個維度進行比較,。研究發(fā)現(xiàn)，美國寫作類型和數(shù)量更加多樣,，更注重寫作的實用性功能,，更注重寫作的學術性和專業(yè)性。這對我國語文教材建設具有借鑒作用,，我國語文教材和語文教學應通過大量的閱讀和范文,，循序漸進地指導寫作，豐富和提升我國學生的寫作能力,。
中國人民大學復印報刊資料被譽為我國人文社會科學權(quán)威學術文摘,。人大復印資料轉(zhuǎn)載論文是從國內(nèi)公開出版的6000多種報刊中精選出的社科研究成果，是我國社會科學領域公認的國家級權(quán)威性刊物,，已成為評價人文社會科學期刊學術影響和人文社會科學研究成果水平的重要參考依據(jù)之一,，其轉(zhuǎn)載量（率）被學界和期刊界普遍視為人文社科期刊領域中一個客觀公正的評價標準。（初等教育學院）
