11月15日下午,，體育與健康學院田徑教研室在三號樓512多媒體教室開展主題為《課堂教學方法運用對提高學生教學能力的影響---教學方法及其運用》教研活動,。副校長張建輝,、督導室主任薛海峰應邀出席指導，體育與健康學院全體教師參加了本次教研活動,。
學院田廣副教授作了專題報告,。報告解讀了體育教學方法的概念、分類,、教學方法的運用對實現教學目標的重要性,，探討了教學內容與教學過程的多維同步性問題,。
專題報告結束后，老師們圍繞活動的主題展開了熱烈討論,。大家一致認為,，在教學過程中，要實現學生的學習能力與學習效率的統(tǒng)一,，實現教師的“演”與“導”的協(xié)調,，最終達到良好的教學效果，與能否正確運用體育教學方法有必然的聯(lián)系,。體育教學中教學方法的運用一定要依據課程特點,、教學內容、教學對象而靈活運用不同的教學方法,。
薛海峰肯定了本次教研活動的特色和亮點：主題鮮明，選題準確,、針對性強,、研究意義重大，同時也客觀指出了存在的不足,。
張建輝作了講話,。他說，教研室就應該抓教研,，今天的活動就是教研室的本職工作,。今后的教研活動要更有效、更有針對性的分步,、分主題逐步開展,，要針對問題開展教研活動。就如何學院今后的教研工作,，他提出了兩點要求：一是要重審人才培養(yǎng)目標,、方案，確定核心素養(yǎng),，圍繞核心素養(yǎng)進一步優(yōu)化課程方案,；二是要探討圍繞教學效率如何深化教學改革的問題、現代信息教育技術與學科教學深度融合的問題以及基于實踐取向創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式如協(xié)同育人,、頂崗實踐,、合作教學等問題的研究。
最后,，體育與健康學院副院長李彩芹作了表態(tài)發(fā)言,。她表示，今后學院將繼續(xù)抓好教研室的建設和教研室教研工作,，按照學校領導提出的意見和建議,，精心策劃好每一次教研活動,，提高教研活動的效率，充分發(fā)揮教研室的本質功能,。學院將進一步研究專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,，明確人才培養(yǎng)的目標與定位，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案與課程方案,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，凝心聚力，注重內涵建設,，穩(wěn)步推進專業(yè)建設各項工作,。（體育與健康學院）
