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學(xué)校要聞
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省學(xué)位辦專家組來我校開展2024年新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位和授權(quán)專業(yè)審核工作
時(shí)間:2024-11-02

審核工作會(huì)會(huì)場(chǎng)

省教育廳學(xué)位辦四級(jí)調(diào)研員葉霞講話

專家組組長(zhǎng)、西北師范大學(xué)原副校長(zhǎng)萬明鋼教授講話

黨委書記張弢致歡迎詞

校長(zhǎng)李艷紅作工作匯報(bào)

實(shí)地考察

111日,省教育廳學(xué)位辦四級(jí)調(diào)研員葉霞帶領(lǐng)以西北師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師萬明鋼教授為組長(zhǎng),蘭州交通大學(xué)副校長(zhǎng)霍海峰教授、甘肅政法大學(xué)副校長(zhǎng)董志峰教授等22人為成員的專家組,通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地察看等方式,對(duì)我校2024年新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位、授權(quán)專業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核評(píng)估。

上午開展授權(quán)單位審核工作。我校黨委書記張弢致歡迎辭。他代表學(xué)校對(duì)教育廳科技處領(lǐng)導(dǎo)和專家組一行22人進(jìn)校考察表示熱烈歡迎和衷心感謝。他表示,學(xué)校將以積極配合的態(tài)度、直面問題的勇氣、實(shí)事求是的作風(fēng),全力支持專家組的工作,協(xié)助專家為學(xué)校“把脈問診”“對(duì)癥開方”。學(xué)校將以此次審核工作為新的起點(diǎn),緊緊圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才目標(biāo),持續(xù)深化綜合改革,聚力攻堅(jiān)克難,奮力答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、隴師何為”的時(shí)代答卷,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐作出新的更大貢獻(xiàn)。

葉霞代表省教育廳對(duì)評(píng)審工作提出具體要求。她希望學(xué)校以本次學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核工作為契機(jī),錨定發(fā)展目標(biāo),重視內(nèi)涵建設(shè),以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭和決心,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平,為學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

萬明鋼教授介紹了此次新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位審核工作環(huán)節(jié)和流程。他指出,授權(quán)單位審核有學(xué)校匯報(bào)、專家質(zhì)詢;查閱資料、實(shí)地察看;評(píng)議表決、意見反饋等三個(gè)環(huán)節(jié),審核評(píng)審一般采取專家組進(jìn)校實(shí)地考察的方式進(jìn)行。專家組根據(jù)評(píng)審相關(guān)要求對(duì)申請(qǐng)單位的整體情況進(jìn)行評(píng)審并決議是否通過。

校長(zhǎng)李艷紅從學(xué)校概況、具備條件、發(fā)展舉措等三個(gè)方面匯報(bào)了2024年新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位有關(guān)工作工作情況。

專家組在聽取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)詢、實(shí)地考察、查閱支撐材料等基礎(chǔ)上,經(jīng)充分討論,并以無記名投票方式表決全票通過。專家組一致認(rèn)為,隴南師范學(xué)院辦學(xué)定位合理,人才培養(yǎng)目標(biāo)明確,落實(shí)立德樹人成效顯著,師范教育特色進(jìn)一步彰顯;科學(xué)研究立足地域優(yōu)勢(shì),研究特色鮮明,研究成果豐碩。各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)均已達(dá)到學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位審核基本條件,同意增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位,報(bào)甘肅省學(xué)位辦審核。同時(shí),關(guān)于學(xué)校今后的發(fā)展,專家組提出了三點(diǎn)建議:一是做好頂層設(shè)計(jì),謀劃學(xué)科專業(yè)建設(shè);二是優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),加大高層次人才引進(jìn);三是進(jìn)一步健全長(zhǎng)效機(jī)制。

張弢作了表態(tài)發(fā)言。他指出,專家組反饋的意見客觀公正、精準(zhǔn)到位、切中要害、呵護(hù)包容,既充分肯定了學(xué)校在辦學(xué)過程中取得的成績(jī),也指出了學(xué)科專業(yè)建設(shè)中存在的問題與短板,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性,學(xué)校照單全收,全盤接納,逐一整改,抓好落實(shí)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任、進(jìn)一步健全長(zhǎng)效機(jī)制,全面深化綜合改革,理順內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理體制,系統(tǒng)推進(jìn)建章立制,大力推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代大學(xué)治理長(zhǎng)效機(jī)制,為學(xué)校事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

下午開展授權(quán)專業(yè)審核工作。專家組分為四個(gè)小組,按照《學(xué)士學(xué)位授予與授權(quán)管理辦法(試行)》和授權(quán)審核工作程序要求,分別聽取了我校學(xué)前教育、小學(xué)教育、科學(xué)教育、美術(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等6個(gè)專業(yè)整體建設(shè)情況的匯報(bào),考察了各個(gè)專業(yè)的教學(xué)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)室、圖書資料室,查閱了專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及相應(yīng)的支撐材料和教育教學(xué)檔案資料,并通過走訪聽課、師生座談等方式對(duì)專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了全面審核。專家組經(jīng)充分討論,并以無記名投票方式表決,一致認(rèn)為我校學(xué)前教育、小學(xué)教育、科學(xué)教育、美術(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)6個(gè)專業(yè)均符合學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)基本條件,同意增列為學(xué)士學(xué)位授予專業(yè),上報(bào)甘肅省學(xué)位辦審核批準(zhǔn)。

李艷紅作了表態(tài)發(fā)言。她表示,學(xué)校將照單全收、深刻領(lǐng)會(huì),逐一對(duì)照存在的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真研究并提出整改措施,明確整改目標(biāo),狠抓工作成效,扎實(shí)推進(jìn)以評(píng)促建,大力加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,全面提高人才培養(yǎng)工作水平,為培養(yǎng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新人才作出新的更大貢獻(xiàn)。(文/楊 軍/李 曼





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