報(bào)告會(huì)場
副校長王勝青教授向羅劍波教授頒發(fā)客座教授聘書
羅劍波教授作學(xué)術(shù)報(bào)告
6月13日下午，復(fù)旦大學(xué)中國古代文學(xué)研究中心教授、西北師范大學(xué)校長助理羅劍波在我校大學(xué)生活動(dòng)中心報(bào)告廳作了題為“談?wù)勗缙谖膶W(xué)評(píng)點(diǎn)——以《楚辭》評(píng)點(diǎn)為例”的學(xué)術(shù)報(bào)告。文學(xué)與傳媒學(xué)院、初等教育學(xué)院師生共300余人參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由科研外事處處長蒲向明教授主持。
報(bào)告會(huì)前，副校長王勝青教授向羅劍波教授頒發(fā)了客座教授聘書。
報(bào)告中，羅劍波教授從評(píng)點(diǎn)的概念入手，解析何為評(píng)點(diǎn)之學(xué)，并以馮紹祖對(duì)《楚辭》的評(píng)點(diǎn)為重點(diǎn)，分享了自己的研究成果。他對(duì)馮紹祖其人的生平簡介和家學(xué)淵源，由《后序》看馮紹祖之論《騷》，馮本產(chǎn)生的背景及馮紹祖對(duì)前世《楚辭》注本特別是東漢王逸《楚辭章句》、洪興祖《楚辭補(bǔ)注》、朱熹《楚辭集注》等著名《楚辭注本》的特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的比較分析。
羅教授講述了自己的求學(xué)歷程，與現(xiàn)場師生分享了求學(xué)感受，殷切地希望在場青年學(xué)子一定要誠心“進(jìn)師門”，給自己的未來定好規(guī)劃，遠(yuǎn)離浮華，多讀書，讀好書，真正地靜下心來，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，羅劍波教授就現(xiàn)場師生提出的“屈原《離騷》的層次劃分”等問題進(jìn)行了耐心解答，闡述了自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，并就相關(guān)問題作了精心的指導(dǎo)，使師生們受益匪淺。
最后，蒲向明教授在點(diǎn)評(píng)中對(duì)羅教授的科研積淀和在楚辭研究方面取得的學(xué)術(shù)成就作了高度評(píng)價(jià)。
報(bào)告會(huì)由文學(xué)與傳媒學(xué)院和科研外事處聯(lián)合主辦。（文學(xué)與傳媒學(xué)院）
