文史學院專業(yè)建設匯報會會場
聽取初等教育學院學生管理工作匯報
聽取農林技術學院科研工作匯報
參觀智能溫棚
參觀電子商務學院駐院企業(yè)
黨委書記司躍寧講話 校長劉先春講話
12月9日下午，黨委書記司躍寧，校長劉先春，黨委副書記、紀委書記王瑩成，副校長張建輝、王勝青，黨委委員王錄全、張勇帶領各院系、部分處室負責人深入文史學院、初等教育學院、農林技術學院、電子商務學院開展觀摩活動。
從下午2時30分到6時10分，觀摩團利用整整一下午時間，走訪觀摩了4個學院。此次活動打破常規(guī)，采用邊走、邊聽、邊看、邊想的方式進行，大家在聆聽工作匯報的同時，現(xiàn)場真切感受到了文史學院專業(yè)建設、初等教育學院學生管理、農林技術學院科研對接隴南特色農業(yè)發(fā)展以及電子商務學院開展電商人才培訓等方面工作的特色和亮點。大家在觀摩學習的過程中，相互交流經驗，取長補短，主動尋找差距，在工作理念、工作方法等方面都有不小的收獲。
每到一個學院，司躍寧、劉先春等學校領導都要詳細詢問專業(yè)建設、學生管理以及畢業(yè)生就業(yè)工作等各個方面的工作情況，重點了解是擬升本專業(yè)的建設進展及工作推進情況。他們就工作中出現(xiàn)的創(chuàng)新亮點給予了充分肯定和積極評價，并就學院工作中存在的問題、不足以及“短板”指出了改進提高的要求和建議。
觀摩結束后，學校在電子商務學院召開現(xiàn)場會。司躍寧、劉先春先后作了重要講話，就如何進一步推動工作落實、有序開展升本工作提出了指導性意見。
劉校長說，通過觀摩學習，我想大家都應該有所啟發(fā)、有所收獲。我有五句話，也就是五個“關鍵詞”，想和大家交流。第一是理念，理念是一種思路，是一種價值追求。一個學院、部門到底怎么發(fā)展，關鍵就在于有沒有一個科學的、符合事物發(fā)展規(guī)律的理念。文史學院圍繞如何將現(xiàn)有的語文教育專業(yè)打造成一個本科專業(yè)，做了大量卓有成效的工作。初等教育學院的校園文化、學生管理工作很有特色，非常值得其他院系學習借鑒。有思路才有出路，有想法才有辦法。作為院系、部門負責人，要謀大局、謀長遠，深入思考院系的生存和發(fā)展問題，理念要與時俱進，緊抓機遇，揚長避短。農林技術學院的科研工作，緊緊對接隴南特色農業(yè)，服務地方經濟社會發(fā)展，非常“接地氣”，起步良好，已經取得了一些不錯的科研成果，下一步要思考如何進一步對接市縣農業(yè)部門以及省教育廳、科技廳積極爭取科研項目，切實提高科研的實際應用水平。第二是制度。好的理念和發(fā)展思路，也必須要有好的制度來保障、有力的措施來推動。作為一所有著78年辦學歷史的老師范，我們的文化積淀非常深厚，各項管理制度都比較健全。要根據(jù)院系的實際情況，切實提高制度的執(zhí)行力，嚴格按制度管人管事。第三是隊伍建設。學校師資隊伍結構嚴重不平衡，發(fā)展參差不齊。學校將在“內培外引”上配套相應的措施，上下大力氣優(yōu)化師資隊伍結構，以適應學校發(fā)展的需要。第四是特色。特色是辦學優(yōu)勢。院系負責人要重點關注、深入思考自己的特色和亮點，要根據(jù)形勢的需要，不斷調整發(fā)展思路，大力扶持有特色的專業(yè)、教師。第五是落實。抓落實的關鍵是領導班子，班子里主要是負責人，領頭羊、班長就決定了這個團隊、決定了這個學院的生命力和未來。班子成員要定期或不定期地召開班子會議研究院系的發(fā)展問題，把關注的焦點放在教學、學生管理等各個方面。班子要增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，以勤勉務實的工作作風、顯著的工作成績取信于全體教師，扎扎實實推進工作有序開展。
司書記說，從今天現(xiàn)場觀摩的情況看，我想應該是達到了“互相學習、互相促進”的預期目的。此次院系觀摩活動，我有三點收獲，跟大家共同分享。一是推進升本有表率。文史學院按照學校升本的發(fā)展戰(zhàn)略要求，精心謀劃，全力推進培養(yǎng)方案的研制、課程的設置、教學團隊的組建以及教學骨干的培訓等各項工作，且已取得良好進展。各院系要以文史學院為榜樣，朝著升本目標扎扎實實開展工作；二是學生管理有創(chuàng)新。初等教育學院，在短短的三個月時間內，從整體的設計到局部的展示，我們都看到了主動作為、創(chuàng)新管理的管理理念，這種工作理念、創(chuàng)新精神值得我們學習。三是服務地方有亮點。電子商務學院的人才培訓、農林技術學院的科研工作，雖然也都正處在起步階段，但是它們卻以一種全新的姿態(tài)、全新的理念、全新的動作將觸角深入到了隴南產業(yè)發(fā)展的深處。農林技術學院、機電工程學院要和產業(yè)發(fā)展緊密對接，思考并解決好科研方向轉型的問題。
今天的觀摩學習，究竟應該怎樣學習？學習什么？司書記說，一是學習殫精竭慮的認真態(tài)度。在短短的一年時間里，文史學院全方位推進，各項工作井井有條，如果沒有事業(yè)高于一切的態(tài)度，不謀劃，不推進，不激勵，不約束，我們的工作就還是原地踏步，不可能有這樣大的變化。二是學習初等教育學院主動作為的創(chuàng)新精神。初等教育學院的標牌、口號，都是自己設計，盡管不一定十分準確、十分高明，但表現(xiàn)為一種不斷的探索、不斷的思考、主動作為的創(chuàng)新精神。三是學習共同奮斗的團隊精神。凡是工作推進快的院系，都是因為班子這個團隊。班子的團結統(tǒng)一、教學科研團隊的緊密協(xié)作非常重要。通過觀摩，我們看到，4個學院的班子是有戰(zhàn)斗力的，也是想干事情的，能干成事情的。各院系要緊緊圍繞學校升本目標，調動一切積極因素，提高班子、教職員工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，大家心往一處想、勁往一處使，切實抓好各項工作落實。
關于如何做好下一階段的工作，司書記提出了三點要求：一是要齊發(fā)力攻升本。2016年是學校升本的最后沖刺階段。在新的一年里，各院系的工作能否齊發(fā)力，是學校能不能順利升本、提升層次的關鍵。各院系要緊急行動起來，圍繞升本推進教學、科研、管理等各項工作。二是要學典型趕先進。各院系要對今天學習交流的情況，進行很好地琢磨、很好地傳達、很好地消化。要根據(jù)本院系的實際和發(fā)展需要，進一步轉變理念、靠實責任、推進工作。三是要以作為看進位。學校能否如期升本，對每位領導干部都是一個挑戰(zhàn)，希望大家在此過程中，要以奮力拼搏的態(tài)度，有所作為，有所創(chuàng)新。對工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，學校將進行獎勵，對推進工作不力、拖學校發(fā)展后退的，學校將進行追責并予以嚴懲。（楊 軍）
