根據(jù)《關(guān)于公布2010年教學(xué)改革項目的通知》（隴師專發(fā)〔2010〕16號）精神，今年我校有14項校級教學(xué)改革項目獲準立項。
為落實學(xué)校首屆教學(xué)科研工作大會精神，根據(jù)《關(guān)于進一步加強教學(xué)科研工作的若干意見》及《隴南師范高等專科學(xué)校2010年工作要點》，我校啟動了2010年教學(xué)改革項目工作。各教學(xué)系積極組織申報，經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作委員會專家組審查，數(shù)學(xué)系張明會負責(zé)的《數(shù)學(xué)建模教學(xué)法改進與學(xué)生賽前訓(xùn)練》、張靜負責(zé)的《我校大學(xué)文科數(shù)學(xué)線性代數(shù)部分教學(xué)方法研究》，科學(xué)教育系王都留負責(zé)的《隴南師專化學(xué)實驗室規(guī)范化管理研究》、何九軍負責(zé)的《人體解剖生理學(xué)教學(xué)中滲透健康教育》，計算機系楊泉負責(zé)的《計算機網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)的研究與改革》，中文系董雄兒負責(zé)的《采用多種教學(xué)手段，構(gòu)建多樣化〈外國文學(xué)〉教學(xué)》、楊軍負責(zé)的《寫作教學(xué)的內(nèi)容整合及教法創(chuàng)新》，政史系高應(yīng)軍負責(zé)的《旅游管理專業(yè)特色實踐課程創(chuàng)新開發(fā)研究》，英語系王國祥負責(zé)的《主體參與型教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用》、杜文淵負責(zé)的《多媒體教學(xué)技術(shù)在英語聽力課程教學(xué)中的應(yīng)用》，教育系黃姍負責(zé)的《教師職業(yè)背景下隴南師專心理健康教育選修課課程體系的改革》、李霞負責(zé)的《學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能適切性培養(yǎng)模式的建構(gòu)》，美術(shù)系楊廣文負責(zé)的《美術(shù)教育專業(yè)藝術(shù)實踐課的探索與改革》、余永紅負責(zé)的《擴招背景下美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)改革》等14項校級教學(xué)改革項目獲準立項。
